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Découvrir, observer et comprendre: des expériences
scientifiques interactives et le monde des 5 sens

 

Le Scientastic avec des élèves de 8-12 ans

La visite du Scientastic convient particulièrement bien à des enfants de 8 à 12 ans. Elle peut s'insérer dans un programme de cours ou un projet sur les sciences, les sens, la musique, les couleurs,…

Pour voir un exemple de visite guidée sur l'éveil et l'observation scientifique, cliquez ici

Pour voir un exemple de visite guidée lsur les 5 sens, cliquez ici.

Si vous poursuivez d'autres objectifs et projets ou si vous avez envie que nous abordions certains sujets déjà traités en classe, n'hésitez pas à en parler lors de votre réservation et/ou à l'animateur le jour de votre visite.

Thèmes et exploitation:
Nous vous proposons ci-dessous une liste de thèmes.
Elle n'est évidemment pas exhaustive.

  1. Éveil et observation scientifique: l'optique, les images en 3D,
    la relativité des mouvements, la pression, l'équilibre des forces,
    les illusions visuelles,…
    Les 90 expériences ont un caractère scientifique et conviennent
    donc à une visite sur ce thème.
  2. Le monde des 5 sens: la vue, l'ouïe, le son, le toucher et
    l'odorat.
  3. Musique: la physique du son

Méthode suggérée: VISITE GUIDÉE
Scientastic se veut avant tout générateur de questions et lieu d'observations.

La visite suggérée se déroule en 3 étapes:

1ère étape: Visite libre précédée d'une démonstration. En manipulant les expériences par eux-mêmes, les élèves s'étonnent et s'interrogent. Au total, plus de 70 expériences sont adaptées à ces âges. La durée de cette étape dépend des options. Si vous optez pour une visite avec approfondissement, les élèves joueront moins de temps, à moins que vous n'optiez également pour la visite longue durée de 2 heures.

2ème étape optionnelle: Approfondissement.
Après s'être amusés à découvrir les expériences par eux-mêmes, l'animateur réunit les élèves pour approfondir quelques expériences, telles l'additivité des lumières primaires ou l'arc-en-ciel. Le but de cette étape n'est pas d'expliquer toutes les expériences. Il y en a évidemment beaucoup trop. L'objectif principal est de montrer aux élèves qu'en observant une expérience de manière plus approfondie, on peut encore découvrir beaucoup de choses que l'on n'avait pas remarquées dans un premier temps. Cette étape prend plus ou moins 45 minutes. Idéalement, nous suggérons un animateur par classe mais si les budgets ne vous le permettent pas, il peut encadrer jusqu'à 40 enfants du primaire.

3ème étape optionnelle: pour approfondir encore davantage la découverte, les professeurs peuvent opter pour une visite de 2h00 (au lieu de 1h30 avec animation): ils peuvent demander aux élèves, après que ceux-ci se soient rassasiés de découvertes, d'observer attentivement une expérience de leur choix et de la décrire (schéma, action, observation, hypothèse). Pour cela, nous leur remettons un formulaire d'observation scientifique. (pour le consulter, cliquez ici).Vous pouvez également sélectionner un thème et les expériences qui y correspondent.

4ème étape optionnelle: Animation pédagogique-spectacle.
Lors de cette animation, les élèves peuvent obtenir la réponseà leurs questions concernant les expériences. L'animateur présente également d'autres expériences comme celle de l'hélium médical.

Visite LIBRE:
Vous pouvez aussi visiter le musée en visite libre (sans guide). La visite dure alors une heure: un animateur fait la démonstration d'une expérience, celle du miroir. Il explique également aux élèves comment utiliser le musée.

Ensuite, les élèves font les expériences par eux-mêmes: des textes apposés à côté de chaque expérience leur permettent de savoir comment les manipuler et leur donnent un début d'explication sur le phénomène observé. Au total, plus de 70 expériences sont adaptées à ces âges.

Suivi en classe de la visite:
Comme les élèves ressortent du Scientastic très motivés, la visite est un bon point de départ pour démarrer un projet. Pour le suivi pédagogique, nous suggérons de:

Retravailler certaines expériences en classe à l'aide de notre questionnaire d'observation scientifique (voir ci-dessus). Un dossier pédagogique de suivi est en vente au Scientastic. Il développe les éléments scientifiques nécessaires à l'exploitation des questionnaires que les élèves ont remplis.

Prolonger votre visite en suggérant aux élèves de refaire certaines expériences du Scientastic en classe, et même, pourquoi pas, d'en faire une petite "expo Scientastic" à l'école, pour les autres élèves ou les parents.
De nombreuses écoles l'ont déjà fait et nous ont rapporté que leur mini-exposition avait connu un grand succès. C'est un des grands avantages du Scientastic: le matériel étant simple, vous pouvez facilement refaire ces expériences.

Pour vous aider à les refaire en classe, nous avons développé un nouvel outil: le cd-rom "Scientastic chez soi" dans lequel vous trouverez tout une série d'expériences du Scientastic à refaire avec du matériel simple. Cliquez ici pour avoir davantage de renseignements.

Nous avons également un CD spécifiquement sur le thème des 5 sens. Il peut servir soit de suivi soit de préparation à une visite au Scientastic. Pour plus d'informations sur ce CD, cliquez ici.

C'est également l'occasion de faire un exercice informatique avec les élèves. Le CD-Rom est en effet facile d'utilisation: les informations y sont présentées comme un livre dont on tourne les pages.
Un animateur du Scientastic peut également se déplacer pour vous aider à réaliser les expériences en classe ou pour la fancy-fair de l'école.

N'hésitez pas à nous contacter pour de plus amples informationsà ce sujet.

La simplicité du matériel favorise l'observation et la compréhension des phénomènes présentés. Ainsi, notre bel arc-en-ciel ne nécessite pas un prisme mais un simple aquarium.

Exemples de liens avec les programme des cours:
Les exemples suivant sont issus du programme des activités de l'enseignement primaire de la Communauté Française. Les thèmes abordés sont probablement similaires pour les autres
réseaux.

Notre 1er objectif est d'éveiller la curiosité des enfants en leur permettant de faire des expériences amusantes, ce qui rentre très bien dans le cadre du programme : "l'initiation aux sciences à l'école primaire (…) se propose de stimuler l'intérêt et la curiosité pour les phénomènes naturels " (p. 63)

Le musée est avant tout un lieu d'observation, ce qui semble être une des priorités dans la programme de l'enseignement des sciences en primaire.

Le programme suggère de "familiariser l'enfant (…) avec des instruments d'optique (miroir, loupe, microscope,…) ce que nous pouvons faire grâce aux expériences suivantes: "je vole" ou " le kaléidoscope géant", "géant", "le microscope".

Un des thèmes pouvant être abordé au cours de science, selon le programme, est "la lumière, source, cheminement, ombres,… ": l'expérience des ombres en couleurs nous permet de travailler ces différents thèmes.

Selon le programme, dans le cadre du cours d'éducation musicale, les élèves doivent apprendre à "différencier les sons aigus et graves". L'expérience de l'hélium est une manière amusante d'illustrer ce thème (l'expérience "voir son nom" peut être aussi utilisée dans ce cadre)

Pour une liste plus exhaustive des liens avec les socles de compétences, merci de consulter notre page sur les socles de compétences développés lors d'une visite au Scientastic.

Renouvellement:
Il y a plus de 10 ans, en 1994, Scientastic avait 36 expériences. Nous en avons maintenant plus de 100. Nous continuons à les améliorer.

Horaire:
Pour les groupes: sur réservation à n'importe quel moment. Si vous désirez venir en famille, il vous faudra venir pendant les heures d'ouverture au public: les week-ends, tous les jours des vacances scolaires et tous les jours fériés: de 14h00 à 17h30. Pour voir nos horaires complets, cliquez ici. Si vous désirez faire une visite d'identification ou de de préparation, n'hésitez pas à nous contacter, nous seront très heureux de vous inviter.

Durée selon les options:

  • 1h00 en visite libre
  • 1h30 avec la visite guidée
  • +30 minutes avec la phase de jeu supplémentaire "long play"
  • +30 minutes avec l'animation-spectacle (incluant l'expérience de l'helium)
  • +10 minutes pour l'expérience de l'helium

Prix: voir nos tarifs sur la page prix en cliquant ici.

Idées de combine d'un jour:
DECOUVREZ LA GRAND-PLACE! Etant situé à 2 minutes à pied de cette magnifique place, nous vous suggérons évidemment de l'inclure dans votre programme.

DECOUVREZ Mini-Europe, la Banque Nationale, le musée du chocolat, le musée du jouet.

A titre indicatif, nous vous fournissons deux exemples de visite guidée, l'une sur l'observation scientifique et l'autre sur les sens. Si vous voulez couvrir d'autres expériences ou d'autres thèmes, n'hésitez pas à nous le demander.

 
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