Exemple de visite guidée pour les 5-7 ans: à la découverte scientifique des sens©

A titre indicatif, nous vous fournissons un exemple de visite guidée sur l'exploration scientifique des sens pour des petits. Les thèmes abordés sont mentionnés entre parenthèses. Nous avons également repris en-dessous la liste détaillée des expériences.

1ère partie: VISITE GUIDEE

La visite guidée s'adapte à vos projets pédagogiques. N'hésitez pas à en parler à l'animateur lors de votre arrivée. Il peut soit approfondir le plus possible quelques expériences (4 à 5), soit en présenter le plus possible pour faciliter la découverte autonome des petits qui suit la viste guidée (8 à 10). Ces deux choix pédagogiques ont tous les deux leurs avantages mais il n'est pas possible de faire les 2 à la fois, c'est à dire d'approfondir le plus possible et de couvrir beaucoup d'expériences car le temps d'attention des enfants est limité. La liste ci-dessous suppose un choix pédagogique de présenter beaucoup d'expériences.

" Le Miroir": volez comme un oiseau avec le miroir (vue, miroir, lumière). Cliquez ici pour voir un extrait du dossier pédagogique concernant cette expérience.

"Le précipice": y a-t-il un vrai précipice à gauche et à droite du chemin (vue, miroir)

"Les paraboles": chuchotez un secret à votre ami grâce aux paraboles (ouïe). Cliquez ici pour voir un extrait du dossier pédagogique concernant cette expérience.

"Le Fakir": asseyez-vous sur la planche du fakir. Est-ce que ça fait mal (toucher)

" Le parcours tactile" (toucher)

"Les ombres en couleurs": combien d'ombres avez-vous? Sont-elles grandes ou petites? (vue, lumière)

"La Dame de Patchouli": jouez au chien et suivez en reniflant la trace d'une dame particulièrement parfumée (odorat)

"Le ballon": faites voler le ballon et examinez s'il reste en l'air (équilibre, corps)

"L'escalier bizarre": montez et descendez un escalier plein de surprises (corps). Pour voir un extrait du dossier pédagogique sur cette expérience, cliquez ici

"Le Kaléidoscope géant" (vue)

2ème partie: VISITE LIBRE
En manipulant eux-mêmes les expériences, les élèves s'étonnent et s'interrogent. Au total, plus de 30 modules sont déjà accessibles dès 4 ans.

3ème partie: MISE EN COMMUN
Les petits sont invités à décrire les expériences qu'ils ont bien aimées.

Option: ANIMATION DE 30 MINUTES

Dans le cas où cette activité complémentaire vous intéresse, elle se déroule généralement entre la 2ème et la 3ème partie. Voici 2 expemples d'activités collectives:

"Les ventouses": les petits sont amenés à se poser la question " Pourquoi collent-elles?". Pour trouver la réponse, l'animateur leur demande de bien é couter: grâce au bruit qu'émet la ventouse, ils se rendent compte du mouvement de l'air. Celui-ci sort des ventouses quand on appuie, puis, revient quand on les détache. Le sens de l'ouïe leur a permis de bien observer et de comprendre ce qui se passe.

"Les lunettes bizarres": l'animateur demande à deux petits de se serrer la main. Ils ont beaucoup de mal à le faire. Cette expérience permet à l'animateur de développer le thème du miroir.

© Scientastic. Nous remercions les lecteurs de ne pas copier ce programme, même partiellement, sans notre autorisation expresse.

PREPARATION de la visite

Afin de valoriser au mieux le temps de découvertes au Scientastic sur ce thème, nous vous proposons un dossier prépartif qui initiera les plus petits à leur 5 sens. Pour accéder à la page de téléchargement, cliquer ici.